Fusées à réaction
Après avoir étudié des phénomènes physiques liés à l’air, les élèves du cours de travaux pratiques de sciences de 7e ont mis en application le principe action/réaction.
La construction d’une fusée à propulsion air/eau permettait d’atteindre le but: une réaction vers le haut (= l’envol ) consécutive à une action vers le bas (= le jet ). La fusée était constituée d’une bouteille de PET vide, surmontée d’une tête en sagex alourdie par de la pâte modelée servant de joint aérodynamique et d’un empennage en carton patiemment collé. Un dispositif de tir « professionnel » permettait de remplir d’air la bouteille au moyen d’une pompe à vélo et de « lâcher » la fusée au moyen d’une poignée.
Les envols furent spectaculaires – plusieurs dizaines de mètres – et fort difficiles à filmer ! Le terrain de football fournissait une base spatiale idéale !
